应用典型相关分析法分析医学生学习成绩被引量：5

Assessing medical students'academic records by typical correlation analysis

下载PDF

导出

摘要采用典型相关分析方法,对临床医学专业学生在校期间主干课成绩进行了分析.结果表明,临床医学专业学生在校期间的公共基础课成绩、医学基础课成绩、专业课成绩之间均存在正相关(均为P＜0.0001);提示医用化学、解剖学、医学免疫学、诊断学、内科学等课程,是影响临床医学专业学生成绩的主要课程.

作者程光文李文芳陈清山

机构地区武汉科技大学医学院教务处

出处《西北医学教育》 2002年第3期146-147,共2页 Northwest Medical Education

关键词典型相关医学生成绩

参考文献4

1王建立,潘庆忠,李星明.山东省高护自学考试成绩多维分析及其课程优化[J].中国成人教育,2007(14):89-90.
2陈晓云,张华伟,王建立,李星明,肖瑞芳,潘庆忠.高等护理自学考试基础学科成绩与专业学科成绩关系的典型相关分析[J].数理医药学杂志,2007,20(5):671-673. 被引量：1
3刘莉莎,曹俊,何兰,周定均,严羿鹏.会计专业基础课和专业课程间的典型相关分析[J].中小企业管理与科技,2009(9):157-158.
4叶晓龙,曾艳,云宁侠.医学本科学生学习成绩分析及对策[J].医学信息,2011,24(13):4072-4074. 被引量：1
5王成刚,唐惠艳.由课程成绩间的关系谈医学本科教育[J].西北医学教育,2012,20(5):876-878. 被引量：2
6解玉侠,周建庭,杨建喜,陈增顺.基于典型相关系数法的西藏自然环境与桥梁病害相关性分析[J].公路,2013,58(5):5-9. 被引量：5
7王成刚,薄海美.以成绩分析为切入点提高医学生培养质量[J].中国高等医学教育,2013(7):30-31. 被引量：3
8程光文,李文芳,陈清山.医学生入学成绩与在校成绩间相互关系的典型相关分析[J].数理医药学杂志,2002,15(4):323-335. 被引量：4
9程光文,陈清山,李文芳.研究分析学生在校成绩的典型相关分析法[J].武汉科技大学学报（社会科学版）,2002,4(4):70-72. 被引量：7

1宋小敏,张国防,邢淑兰,汪锁田.基于数据挖掘的课程相关性分析方法[J].山西财经大学学报,2012,34(S3). 被引量：8
2孙红,杜克莘,王兴会,苟伟.我校机能学实验课程理论考试与操作考核成绩的相关性分析[J].中华医学教育杂志,2007,27(1):127-128. 被引量：11
3何青萍,袁斌,雷军.高职药学专业基础化学课程设置及学生成绩分析[J].四川生理科学杂志,2007,29(2):95-95. 被引量：3
4罗建清等.国家高考制度改革模式探讨[J].医学教育,1994,(12):3-3.
5吴先国.人体解剖学[M].北京:人民卫生出版社,2009.
6于吉人,张大成.人体解剖学[M].北京:北京医科大学中国协和医科大学联合出版社,1995.
7李春喜,王志和,王文林.生物统计学[M].科学出版社,2002.
8袁志发周静芋.多元统计分析[M].北京:科学出版社,2003..
9朱辉,刘璐,张庆云,李蓉.关于药学专业课程结构的统计分析与思考[J].中国高等医学教育,2008(1):83-84. 被引量：3
10邓晓刚,田学民.基于鲁棒规范变量分析的故障诊断方法[J].控制与决策,2008,23(4):415-419. 被引量：5

西北医学教育

2002年第3期

内容加载中请稍等...