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自制课件在中师历史教学中的尝试

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摘要传统的历史教学需要新的血液 ,2 1世纪的信息手段介入其中将有益于历史教学的腾飞。突破呆板的授课模式 ,集声音、图像、图片、文字、动画及师生课堂上教与学的互动 ,极大地提高了学生的学习积极性 ,学习效果明显地提高 ,是值得每一位历史教师认真钻研的新课题。

作者石瑾

机构地区延安师范学校

出处《延安教育学院学报》 2002年第3期53-54,共2页 Journal of Yanan College of Education

关键词自制课件中师历史教学授课模式软件选择

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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延安教育学院学报

2002年第3期

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