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学会反思——新教师加快成长的有效途径被引量：2

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摘要教学监控能力是教师为保证教学成功,达到预期的教学目标,而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力.

作者余前利

机构地区江苏省张家港市乐余高级中学

出处《中小学教师培训》 2002年第5期17-19,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词教师成长反思意识教学监控能力反思性教学

分类号 G451 [文化科学—教育技术学] G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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中小学教师培训

2002年第5期

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