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完善上海职教评价机制的若干思考
被引量：
2
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摘要
改革开放以来,在国家'大力发展职业教育'方针的指引下,上海职业教育坚持'以发展为主题,以改革为动力,以调整为抓手,以提高质量和效益为目标'的工作策略,紧紧围绕社会经济变化,大致经历了数量规模发展为主、适应性调整为主和提高办学水平等三个阶段.
作者
马树超
机构地区
上海市教科院职成教研究所 所长
出处
《职教论坛》
2002年第17期34-37,共4页
Journal of Vocational Education
基金
本文为2001年上海市教科规划重点项目“上海职业教育评价机制研究”的部分成果
关键词
上海
评价机制
职业教育
教育评价
评价体系
教育质量
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
G40－058.1 [文化科学—教育学原理]
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