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基于产教融合的高职院校课程标准的研究-以工程测量技术专业地理信息系统课程为例

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摘要采用社会调研与专题研讨等方式,对地理信息系统课程标准开展系统研究,本文探索建立-套以可操作性、实效性为原则,以产教融合为基础,充分顾及职业标准、素质教育,紧扣工程测量技术专业人才培养方案的地理信息系统课程标准;本研究对其他课程标准的建设具有参考意义.

作者冯雪力

机构地区内蒙古建筑职业技术学院工程测量教研室

出处《丝路视野》 2018年第24期83-83,156,共2页 The Silk Road Vision

关键词课程建设课程标准地理信息系统产教融合

分类号 P208 [天文地球—地图制图学与地理信息工程]

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