摘要
众所周知,高中阶段是学生学习的重要阶段,对于主体知识系统养成、各学科文化素养、各项本领培育有着重要的意义。高中的地理课程因为知识点比较琐碎,构造繁琐,致使学生在整个学习过程中感觉到困难。要想达成新课改的目标,就应该致力于提高学生在学科核心素养和学习能力的本领上。在实际教学中,导向提问的教学方法拥有着重要的地位,对加大学生学习兴趣的开发很有好处,能够提高学生自主学习的能力,加强学生对所学内容的了解和掌握。
出处
《黑河教育》
2018年第12期22-24,共3页
Heihe Education
