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高中政治教学情感态度价值观目标的达成思考

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摘要在新课程不断深入改革的今天，高中时期对于学生而言是极其关键的，是学生性格和习惯发展的关键时期，也是决定着学生能否迈入心仪的大学学府的重要阶段，因此高中政治教师在进行课堂教学时，要坚持将情感态度价值观目标作为教学标准，通过对教学情境进行创设，燃起学生课堂中的情感；利用激励的方式，重视学生的心灵；提高情感素养，在教学过程中师生共同进步这几大方面，不断加强学生的个人素养，为他们未来的学习做铺垫。

作者郑兢晶

机构地区广东省英德市英德中学

出处《新课程》 2018年第24期132-132,共1页

关键词高中政治情感态度价值观目标

分类号 TU984.12 [建筑科学—城市规划与设计]

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