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浅谈民族地区高一化学解决教学难的有效策略

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摘要化学是整个高中阶段的主要学科之一，高一化学又是衔接初中和高中化学的纽带，也是学好高中化学的关键。但大部分学生反映“高一化学难学，听不懂，不想学”。为了改变这种现状，夯实学生学习化学的基础，着力提高教学效果，教师要及时调整教学方法，积极研究行之有效的教学策略。

作者张永林

机构地区甘肃省积石山县积石中学

出处《新课程》 2018年第24期17-17,共1页

基金甘肃省“十三五”教育科学规划2017年度《民族贫困地区高一化学教学难成因分析及策略研究》课题(课题立项号:GS[2017]GHB2650)成果

关键词民族地区高一化学有效策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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