摘要
手球运动是一项技术性、集体性、对抗性很强的运动项目，符合大学生身心发展特点，既能发展学生身体健康素质，又能促进顽强拼搏坚韧不拔的意志品质，并且注重团队协作配合，增强人际交往能力，符合大学生体育教学的目标。运用文献资料法、问卷调查法等研究方法，对天津大学体育教学融入手球课程的可行性进行全面调查分析，结果显示,大学体育教学融入手球课程具有明显的项目优势；对促进大学生身体、心理素质水平、丰富校园体育文化有重要作用和意义；已开设手球课程的学校体育教学较为容易组织、体育教师和学生都较为满意；体育教师、学生和学校领导对开设手球课程持支持态度，为融入手球课程创造必要的有利条件；大学开设手球课程存在场地器材不足、教师专业程度不高、学生认知程度还有待提高的问题，但均能妥善解决，因此大学体育教学融入手球课程切实可行。
出处
《文体用品与科技》
2018年第18期180-181,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
