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整本书阅读后期整合的策略
被引量：
5
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摘要
后期整合,是整本书阅读教学的难点,也是提高阅读品位的重点。可以在内容、策略、方法、情感、智慧等方面对整本书阅读实施整合,"常读常新",以帮助学生实现阅读的结构化,并培养学生的思辨能力。
作者
刘勇
机构地区
棠湖外国语学校
出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
2018年第9期32-33,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
中国教育学会"教育科研专项课题""初中语文本真教学的策略研究"的研究成果
荣获四川省首届中小学教学名师科研成果一等奖
课题编号:Z282015013
关键词
整本书阅读
后期整合
有效策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯（初中）（B）
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