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论小学语文自主性阅读能力的培养

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摘要长期的应试教育忽略了学生个体发展的实质需求，以被动式的知识灌输为主，学生的自主学习能力较差，这种较为传统的教学模式不仅不符合素质教育的本质要求，同时还难以真正实现学生的全方位成长和发展。对此，本文以小学语文为切入点，具体分析在该学科教育中学生自主性阅读能力的培养策略，以期为素质教育的发展提供有益的探索。

作者赖萧帆

机构地区广西南宁经济技术开发区普罗旺斯小学

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2018年第5期20-21,共2页 A Guidebook of Writing for Students

关键词小学语文自主性阅读能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2018年第5期

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