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在生命课堂中培养英语核心素养——以南京地铁资源为例

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摘要 本文主要探讨了如何在生命课堂中通过各类教学活动,培养学生语言能力、文化品格、思维品质、学习能力等英语核心素养的途径,并以南京地铁资源为实例,尝试性地提出了付诸实践的具体方式.
作者 张莹莹
出处 《教育界(教师培训)》 2018年第6期96-98,共3页 Education Circle
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