摘要
案例教学法在不同的专业领域发挥了不同的作用与效果.案例教学是以学生为主体,教师为引导者的身份将学生带入问题的授课形式.以此教法来激发学生自主解决问题的能力.将案例教学法这一教学组织形式运用到校园足球师资班和专选班教学中,对提高校园足球师资班和足球专选班学生的自主意识,会是一个很好的教学手段.本文通过文献法、问卷调查法、对比法和数理统计法,针对案例教学模式下自主意识形成的特点进行研究.研究表明,案例教学法不仅能提高学生学习的积极性,还能提高学生的创造思维,而且对自觉性的良好形成起到了关键作用.基于以上分析,本文力求为足球教育的发展提供一定的参考.
出处
《丝路视野》
2018年第11期74-77,共4页
The Silk Road Vision
基金
2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目《多元联动式青少年校园足球发展体系的构建研究》（项目编号：KY2016YB588）.
