摘要
通过问卷调查、访谈等方法对安徽省17所高校跆拳道选项课中礼仪的教学情况进行调查,发现多数高校从教学内容设置到课堂教学及考核都存在重技术、轻礼仪的现象,弱化了跆拳道礼仪对大学生品德的教育功能,不能体现跆拳道礼仪的教育价值。针对这一情况提出了在教学大纲中明确礼仪内容、把礼仪规范贯穿教学始终、鼓励学生在课外践行跆拳道礼仪精神、建立礼仪考评机制等改进措施。
Questionnaire and interview were used to investigate the teaching of etiquette of Taekwondo in 17 universities in Anhui province. The authors found that most universities/colleges tended to emphasize technology but ignore etiquette in terms of teaching content, class teaching and assessment, weakening the Taekwondo etiquette＇s moral education on college students, failing to mirror the educational value of Taekwondo etiquette. Therefore, it is proposed that the etiquette content be specified in teaching syllabus,etiquette standard be included in teaching throughout, students be encouraged to practice the spirit outside classroom, and the etiquette evaluation mechanism be established.
作者
吴寿枝
卢玉
汪全海
陶志轩
WU Shouzhi;WANG Quanhai;LU Yu;TAO Zhixuan
出处
《淮南师范学院学报》
2018年第2期83-86,共4页
Journal of Huainan Normal University
基金
安徽高校人文社会科学研究重点项目"体育学视角下老年人跌倒的成因及预防干预措施研究"(SK2017A0202)
安徽省重大教学改革研究项目"健康中国战略视野下大学生体质健康促进研究"(2016jyxm0413)
安徽高校人文社会科学研究重大项目"安徽省高校体育与大学生体质健康研究"(SK2017ZD21)
安徽省高等学校省级质量工程项目"本科教学审核评估和专业评估的认知研究"(2016jyxm1084)
皖南医学院教学质量与教学改革工程项目"本科教学审核评估的认知研究"(2015jyxm06)
关键词
选项课
跆拳道礼仪
教学
optional course
Taekwondo etiquette
teaching
