游戏特性在入职培训中的应用研究——以某幼儿园入职培训实施为例被引量：1

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摘要入职培训是新员工上岗前的必经环节,考核合格的员工才能正式上岗。幼儿园以往的培训以讲解为主,内容抽象、枯燥,新员工学习积极性低,掌握不牢。新的培训方式参考游戏特性,增加合作、互动、竞争等要素,新员工学习积极性提高,考核成绩有一定的提高,员工和幼儿园互相了解加深。

作者杨润芹金振乾

机构地区加拿大枫叶小熊幼儿园河南司法警官职业学院

出处《管理观察》 2018年第14期127-128,131,共3页 Management Observer

基金河南省教育厅人文社会科学研究一般项目"游戏化教学的研究和应用"(项目编号:2017-ZZJH-287)

关键词幼儿园游戏化教学游戏特性入职培训

分类号 C975 [经济管理—劳动经济]

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