摘要
随着我国教育改革的不断推进,特别是课程改革和高考改革的新形势对高中化学课堂教学提出了更高的要求。在这种背景下,如何在化学课堂教学中有效落实学生核心素养和化学学科核心素养,提高学生化学学习效率成为高中化学课堂教学研究的重中之重。作者认为,高中化学课堂教学必须改变传统＂填鸭式＂的教学方式,改变学生被动学习的模式,构建基于培养学生核心素养的高中化学课堂教学策略。
出处
《发展》
2018年第4期93-94,共2页
基金
2017年度甘肃省教育科学规划"十三五"立项课题"基于培养学生核心素养的高中化学课堂教学实践与思考"的研究成果(课题立项号:GS[2017]GHB0652)
