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WTO与研究型教师的需求及培养

WTO and the Demand and Nurtured of the Reseach Type Teacher

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摘要应对WT0的机遇与挑战,教育战线的当务之急,就是要广泛开展研究型教师及其专业发展的理论研究与实践,积极为研究型教师的培养与成长提供宽松的环境和有力的保障,实现我国教育市场的良性发展。

作者李继明

机构地区中共荔浦县委党校

出处《中共桂林市委党校学报》 2002年第2期48-51,共4页

关键词教育研究型教师自主发展专业发展学校

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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中共桂林市委党校学报

2002年第2期

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