摘要
将浸泡过氯化铁溶液的粉笔于酒精灯上灼烧,观察实验现象并解释其原因,意外发现有黑色固体析出。引导学生通过实验探究证实对黑色物质形成的反应机理的猜想。学生在真实的问题情景中经历实验探究全过程,提高了发现问题的意识和探究能力。
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第2期50-53,共4页
Education In Chemistry
基金
“探索以综合实践课程为载体的高中化学实验新体系研究”(1506155)河北省规划办课题
“创新高中化学实验教学的实践研究”(1506143)河北省规划办课题
