摘要
基本乐理课程和视唱练耳课程都是音乐专业学生必修的课程，这两门课程曾经经历过多次的分合，两门课程进行整合以后的优势还是很明显的，这样使得音乐理论知识与音乐技能的结合变成了可能，学校在音乐教学方面能够保持持续稳定的进步和发展的状态。但是，由于这两门课程本身就带有很大的特点，乐理课是帮助学生建立音乐基础理论知识，要求学生必须具有硬性的逻辑思维能力，而视唱练耳这门课程主要是通过对学生的视唱、听音的训练，来培养学生对音乐的感悟能力和面对音乐的自我表现力。学校应该意识到虽然这两门课程自身的特点都非常明显，但是在实际教学中有必要将这两门课程教学相互渗透起来，真正提高学生对不同音乐的把握能力。
