摘要
课程的教学方法、评价模式决定着课程的教学质量,课程的教学质量决定着人才培养的质量基础会计实训课程作为会计专业开课的一门专业基础课程,对培养学生的会计实务操作能力、提升会计综合素质起着非常重要的作用,课堂教学中教师应采用何种科学有效的教学方法进行教学,同时又以何种标准对学生进行有效评价,成为了该课程教学工作者思考的问题。文章以浙江农业商贸职业学院基础会计实训课程为例,阐述了在以学生为主体的教学理念下,以项目化的教学设计对课程内容进行重构,并构建与职业技能相对应的形成性教学评价考核标准,从而全面提升课程的教学效果。
出处
《商业会计》
2018年第1期128-129,共2页
Commercial Accounting
基金
2017年绍兴市教育科学规划课题(项目编号:SGJ17046)
