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从道德行为角度思考德育考核问题被引量：1

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摘要学校通过多渠道的教育影响,通过显性德育课程与隐性德育课程的教育,使学生的道德品质发生变化,其最终效果应该落实在学生个体身上。如何考察学生的道德品质成为提高德育实效性的重要问题。

作者伍阿陆

机构地区上海公安高等专科学校第二学区

出处《思想．理论．教育》 2002年第9期38-40,共3页

关键词德育行为德育考核道德教育考核方法德育价值

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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思想．理论．教育

2002年第9期

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