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木炭还原氧化铜实验的新认识
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摘要
木炭还原氧化铜是义务教育阶段的疑难实验，大家过多地把目光集中在原料的用量比、装置的改进及加热方式的优化上，而忽视了一氧化碳对整个实验的影响。对此实验改进后发现了一个很好的一氧化碳还原氧化铜的实验。
作者
董旭刚
机构地区
陕西师范大学附属中学
出处
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2018年第3期48-48,共1页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
氧化铜
碳还原
实验
木炭
义务教育
加热方式
一氧化碳
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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