“感应电流产生条件演示仪”的制作与运用被引量：5

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摘要在进行“探究感应电流产生的条件”教学时，笔者始终围绕感应电流产生的条件“穿过闭合回路的磁通量发生变化”来设计探究性实验．笔者首先设计了3个实验方案，提供了必要的实验器材给学生，让学生进行自主探究．笔者给这3个实验方案提供的器材如图1所示．

作者孙春成徐凌峰

机构地区江阴市青阳中学

出处《物理通报》 2018年第2期92-94,共3页 Physics Bulletin

基金江苏省教科院“十三五”规划重点自筹课题“运用拓展性实验培养学生物理学科核心素养的实践研究”的阶段成果,项目编号:B-b/2016/02/169

关键词感应电流产演示仪制作生条实验方案实验器材探究性实验

同被引文献6

1程波.自制“丁达尔效应演示仪”[J].实验教学与仪器,2018,0(1):54-55. 被引量：1
2徐铭立.剖析电磁感应与电路的综合问题[J].中学生数理化（高考理化）,2018,0(1):35-36.
3刘新会.煤尘爆炸的影响因素和安全生产的防治措施[J].煤炭科技,2017,38(4):176-177. 被引量：6
4薛俊杰,周楠楠,王贺元.圆回线和矩形回线源瞬变电磁响应差异性计算[J].物探与化探,2018,42(1):178-184.
5郝坤杰.山东省上市公司费用粘性研究[J].合作经济与科技,2018,0(4):150-151. 被引量：1
6聂睿瑞.一种基于微波传输带耦合模型的电路板线间串扰计算方法[J].电子世界,2017,0(24):42-43.
7王春旺.正弦式交变电流的图像问题求解策略[J].中学生数理化（高考理化）,2018,0(1):37-39.
8李蒙,王海峰,宣俊伟,崔宜梁,孙凯利.基于有限元的双向圆筒型永磁直线发电机的数值模拟与仿真分析[J].青岛大学学报（自然科学版）,2017,30(4):60-64. 被引量：1
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物理通报

2018年第2期

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