摘要
翻转课堂自2007年首次尝试以来,无论是在理论还是实践层面都受到了广泛的关注,尤其是在教育领域引发了一股热潮。文章基于翻转课堂的教学理念,以研究生教育为研究对象,阐述了翻转课堂应用于研究生教学改革的可行性,并基于国内外翻转课堂模型构建了更加符合研究生教育的翻转课堂模型,同时提出了在实施该模型过程中应当注意的事项,以期为研究生教学改革在应用翻转课堂过程中勾勒完整的"知识地图"。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2018年第1期68-69,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"农林经济管理学科研究生导师队伍建设研究"
