摘要
内部控制报告是促进内部控制公开、保障内部控制质量的重要手段。高校内部控制环境具有自身的特征,其报告重点应集中体现在基建工程、招生录取、科研项目、财务资产等重点领域与关键岗位,其报告质量影响要素主要包括内部控制制度健全程度、内部控制重视程度、内部控制执行情况、内部控制报告编制水平等,高校需树立强化内部控制意识,建立健全高校内部控制制度,优化内部控制队伍、成立内部控制报告编制小组,推进内部控制信息化建设,加强内部控制报告分析与应用,以提高内部控制报告质量。
出处
《吉林工商学院学报》
2017年第6期67-69,102,共4页
Journal of Jilin Business and Technology College
基金
江西省教育厅科技项目"大数据审计及其关键技术研究"(项目编号:GJJ161400)
