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加强中职生语文应用能力的探索和实践

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摘要为体现中职学校的职业性，文章分析当前中职语文教学不容乐观的问题，指出了中职生语文应用能力差的表现，提出了三个方面策略：一是认识生情备好课：二是加强学生语文应用能力的培养；三是提高学生的综合实践能力。

作者殷明和

机构地区江西科技师范大学/江西省电子信息工程学校

出处《农家科技（理论版）》 2017年第12期35-35,共1页

关键词中职生语文应用能力实用性教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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农家科技（理论版）

2017年第12期

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