摘要
互联网技术的发展以及信息传播速度的加快,为成人教育管理者的学习和工作提供了新机遇,同时也带来了严峻挑战,使其专业化发展越来越迫切。基于"互联网+"的时代背景,建设一支专业化水平高、管理能力强的成人教育管理者队伍,是对成人教育管理者专业化发展提出的新要求。针对我国成人教育管理者专业化发展存在的问题,应通过提高专业素质、增强学习意识、开展专业培训、建立专业组织等途径促进成人教育管理者的专业化发展。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2017年第22期43-46,共4页
China Adult Education
基金
河北省社会科学基金2017年度项目"供给侧结构性改革下新型职业农民培育研究"(编号:HB17JY014)的成果
