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信息化环境中农村小学生批判性思维能力的培养

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摘要 “批判性思维”20世纪中叶兴起于以美国为代表的西方国家,80年代末引入我国。迄今为止,对其研究仍处于探索和发展阶段,尚未形成系统的理论。21世纪已步入信息化时代,批判性思维能力的培养迫在眉睫。特别是对于农村小学生来说,由于信息相对比较闭塞,他们对外面的世界了解较少。而信息技术环境能有效拓展学生的视野,增长其见识,因此,充分利用信息化环境的支持,能有效地提高农村小学生的批判性思维能力。

作者钟世海

机构地区翁源县翁城镇中心小学

出处《珠江教育论坛》 2017年第4期41-43,共3页

关键词信息化环境农村小学生批判性思维能力培养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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