高职音乐欣赏课程教学中存在的问题及对策被引量：3

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摘要为了提高音乐欣赏课程教学的水平,充分培养学生的鉴赏能力,文章首先分析了高职音乐欣赏课程中存在的问题,然后从教学模式、教学内容安排、课程考核评价方式三个方面提出了高职音乐欣赏课程的教学对策。

作者魏悦

机构地区吉安职业技术学院

出处《西部素质教育》 2017年第22期85-85,共1页 Western China Quality Education

关键词高职院校音乐欣赏鉴赏能力

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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