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品德教学的生活化探究

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摘要文章首先分析了品德教学与生活实际的融合现状,其次指出了品德教学中融入生活实际的必要性,最后提出了如何在品德教学中融入生活实际,即教师转变传统的教学方式,积极引导学生参加社会实践,教师树立生活化的教学理念。

作者张建荣

机构地区山西师范大学

出处《西部素质教育》 2017年第22期60-60,共1页 Western China Quality Education

关键词生活教育理论初中思想品德教学课程改革

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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2017年第22期

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