“干中学”对中小学教师培训的启示

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摘要作为提升中小学教师专业成长的重要手段,各国都十分重视教师队伍的职前、入职、在职三种类型的培训。而在这其中,在职培训由于跨度时间可以覆盖教师的整个职业生涯而尤其重要,受到各国教育部门的高度重视。在我国,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》就明确提出,要＂完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算,对教师实行每五年一周期的全员培训＂。

作者周惠

机构地区北京教育科学研究院教师研究中心

出处《中国教师》 2017年第23期81-84,共4页 Teacher’s Journal

关键词中小学教师培训小学教师专业培训者政府预算在职培训培训制度全员培训教育改革发展规划北京市中小学

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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