摘要
南齐，谢赫的六法曾是山水画创作的风向标，六法之一的“传移模写”则是引导学习者师法古人的精彩技法，有利于入门时的启蒙。齐白石大师的启蒙“教师”竟是一部《芥子园图画传》。掌握了一定的理论方法，吸精去粗，为深入研究中国画走正路子很重要。进而师造化，胸有丘壑，物感心动，坚韧不拔地搜尽奇峰打草稿，研究探索，才有可能挥洒自如，达到“无法之法”的艺术高峰。但是“泥古不变”者只能成为古画的奴隶，摹古、泥古、陈陈相因的暮气要摒除。“学我者生，似我者死”，这规律已分别被两种画家验证过，产生两种截然相反的图式，真伪艺术暴露无遗。所以做到“师心不蹈迹”，外师造化，中得心源，借古开今，吸纳世界精华，自我的画卷上有可能洋溢着新时代的山水画气息。
出处
《福建艺术》
2017年第8期38-41,共4页
Fujian Arts
