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基于小课题研究的初中生物学校本教材开发与建设

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摘要本文从校本小课题研究的视角,通过＂校园绿化植物种类调查研究＂＂家乡常见动植物种类的调查研究＂等活动,提出了初中生物学校本教材分类建设的方法思路。

作者李淑梅胡春红王红星

机构地区河南省周口师范学院生命科学与农学学院

出处《生物学教学》北大核心 2017年第12期62-63,共2页 Biology Teaching

基金基金项目:“河南省初中生物学教育教学研究基地建设”,河南省教育厅基教二(2016)807号

关键词小课题研究初中生物学校本教材开发与建设

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2017年第12期

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