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高校思政课教学的“讲理”要有大格局 被引量:1

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摘要 高校思想政治理论课教学的根本就是“讲理”,讲授彻底的、有深度的理论,用理论的魅力征服学生。注重“讲理”的思政课才能有深度,才能透彻地讲解马克思主义及其中国化的理论成果.才能正确解释中国革命、建设和改革中发生的实际问题,才能指引社会未来的前进方向。因此。高校思政课改革需要抓住“讲理”两个字.在“讲什么理”和“如何讲理”上下功夫,增强思政课的吸引力和感染力。首先,高校思政课所讲的是马克思主义的“理”.是具有普遍意义的基本原理。要有大格局,展现大智慧,防止把马克思主义庸俗化。其次.高校思政课“讲理”的落脚点在应用,不能填鸭式灌输,不能照本宣科,要反对脱离实际或教条主义地讲授马克思主义。
作者 郭云
机构地区 北京联合大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2017年第23期16-17,共2页 China Higher Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1.毛泽东选集 第1卷[M].北京:人民出版社,1991.50.
  • 2列宁选集,第1卷[M].北京:人民出版社,1995.
  • 3刘书林,陈立思.青年思想政治教育学原理[M].北京:中国青年出版社,1999.

共引文献72

同被引文献2

引证文献1

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