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高校秘书专业教育应突出“三个优化” 被引量：2

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摘要高校秘书专业教育应注重优化学生的秘书职业心理 ,突出培养健康的秘书个性人格 ;注重优化专业课程体系 ,突出设置“能力实践型、创新扩展型”的课程 ;注重优化实践性教学环节设计 ,突出提高学生的秘书职业岗位能力。

作者闵建国

机构地区开封大学图书馆

出处《开封大学学报》 2002年第4期49-52,60,共5页 Journal of Kaifeng University

关键词高校秘书专业 “三个优化” 秘书教育职业心理课程设置实践教学教学设计能力培养

分类号 C931.46 [经济管理—管理学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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开封大学学报

2002年第4期

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