摘要
我校极具特色的＂五环节主体探究型课堂教学开放模式＂以＂读、研、点、练、悟＂为主线,把师生教学双边活动融为一体,突出学生主体探究,培养了学生的创新意识和动手能力。其中,以＂点＂为线的＂练＂环节便是＂尺水兴波,化静为动＂的关键点。冗长近似枯燥的文言教学,尤其需要语文教师通过开阔的视野、精巧的设计、实在性练习和恰到好处的点拨来做到长文短教。《项羽本纪》是《史记》中较为精彩的章节。
出处
《中学语文教学参考》
2017年第10期28-30,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
