浅析日本文化的“礼仪之美”建构在大学的教学策略

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摘要文以载道, 言为心声; 文化是内容, 语言是形式.借助二语习得相关理论, 充分挖掘日本文化中有关 “社会礼仪” 、 “生活之道” 和 “艺术之美” 的美育功能, 构建宽严相济、和谐有序的课堂氛围, 夯实教学课程内容和提升校本课程绩效.

作者何瑞

机构地区西安思源学院

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第29期148-148,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词二外日语习得文化美育

分类号 G112 [文化科学]

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