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大学新教师校本教学专业培训体系化研究——以福州大学教学研究与师资培训中心为例 被引量:1

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摘要 文章通过分析高校教师培训现状和教学工作实际需要,提出新教师培训的理念与思路,文章主要针对教师工作的双学科性,对新时期校本新教师培训工作进行探讨并根据大学新教师的特点设计了科学的培训体系,取得了良好的培训效果。
出处 《福建教育学院学报》 2017年第10期53-56,共4页 Journal of Fujian Institute of Education
关键词 新教师 培训 体系
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献27

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共引文献114

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