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论增强历史课堂活力的策略

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摘要历史课堂教学资源的多样化,不仅能调动学生学习的主动性,还会让课堂充满生机活力。教材与地方史相结合,既有利于学生对历史知识深入学习,也有利于学生了解本地区的历史状况,一举两得。教师应该在教学中为学生铺设主动学习的平台,使历史课堂教学与地方史有效结合,让历史课堂充满生机活力。

作者于臣

机构地区福建罗源第三中学

出处《中学教学参考》 2017年第28期77-78,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词活力历史课堂地方史

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2017年第28期

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