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关于高职院校室内设计仿真实训室建设的思考

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摘要伴随着素质教育的不断推进,高职院校的教育价值和社会意义逐渐凸现出来,成为人才培养的新途径。在高职院校日常教育结构中,将理论和实践结合在一起具有非常重要的意义和价值,正是基于此,要利用仿真实训室集中培养学生的实践技能和职业水平。本文对高职院校室内设计仿真实训室模式进行了集中分析,并且对其存在的问题和解决对策展开了深入探讨,旨在为高职院校管理人员提供有价值的参考建议。

作者宁吉

机构地区太原旅游职业学院

出处《中国民族博览》 2017年第9期188-189,共2页 China National Exhibition

关键词高职院校室内设计仿真实训室问题对策

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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