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对高中数学模型建构教学的思考——由“几种不同增长的函数模型”课例引发的思考被引量：4

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摘要随着高中数学六大核心素养的提出,数学建模一词也成为了“热词”.数学建模的过程实际是培养数学核心素养的有效载体,而构建数学模型也是高中数学教学的一种有效的教学手段.张奠宙教授认为,数学应用主要是“从社会生活中所提出的、由学生运用已有的数学知识去解决的一类实际问题”.

作者刘晓华李鑫娟

机构地区浙江省宁波市北仑中学浙江省宁波市北仑明港高级中学

出处《中学数学月刊》 2017年第11期7-9,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词高中数学教学数学模型函数模型建构教学课例数学建模有效载体教学手段

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2017年第11期

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