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引导学生利用网络资源实现高中英语的自主学习

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摘要在网络背景下,教师可引导高中学生在英语学科方面自主学习,如观看英文电影、学习《新概念英语》等等。教师在学生自主学习前应合理规划,注意规定好学习时段。在学生自主学习过程中,要引导学生记录详尽、深入思考、归类总结、坚持不懈;在学习后,教师要及时答疑解惑,并安排学生交流、展示,并有效反馈与总结。

作者杨际宇

机构地区江苏省通州高级中学

出处《中学生英语》 2017年第34期93-93,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词自主学习网络资源中学生英语引导高中利用合理规划

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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中学生英语

2017年第34期

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