摘要
进入21世纪后,随着传感设备、嵌入式系统与互联网的普及,继计算机,互联网之后物联网技术也站在信息发展的风口浪尖。物联网行业受到了社会的极大关注,国内部分院校也加紧开设了物联网相关的专业课程。物联网属于新兴发展产业,无论从实践还是理论层面仍处于摸索阶段,且本科开设物联网专业的学校水平也参差不齐。文章将国内一般院校与重点院校物联网专业进行对比,对课程设置进行分析,探讨国内学校物联网工程专业课程设置的问题,并提出建议。
出处
《物联网技术》
2017年第9期119-120,共2页
Internet of things technologies
基金
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目(201613906020X)
