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元认知策略在大学英语阅读中的运用

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摘要元认知策略在阅读中有着非常重要的作用。本文旨在通过问卷调查了解大学生对元认知策略的运用,从而了解阅读者在全局型策略、解决问题型策略以及支持型策略方面的态度和使用情况。数据分析表明,有些元认知策略会经常被使用,并且对全局型策略和解决问题型策略的运用明显大于支持型策略。

作者万婷

机构地区韶关学院外语学院

出处《英语广场（学术研究）》 2017年第10期77-79,共3页 English Square

关键词元认知策略问卷调查全局型策略解决问题型策略支持型策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2017年第10期

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