摘要
生物化学是医学类高职高专院校各专业的一门专业基础课,与生理学、免疫学等其他专业基础课及专业课有着密切的联系,对专业课的学习起着基础性的作用。但生物化学是一门枯燥乏味的课程,内容相对抽象、深奥;加之近年来高校扩招,专科生源水平较差,学生学习该门课程容易产生畏惧心理,学习热情不高,从而导致教学两难的现象。如果对该层次学生一味地按照传统的教学模式授课,学生会存在大部分听不懂、学不会的现象,教学及学习效果很差。根据医学类专科人才培养目标的要求,为完善专科教育方式,应坚持以岗位需求为导向,促进理论与实践相结合,大力培养临床应用型人才。因此,紧扣各专科专业对基础知识和技能的要求,以"必需、够用为度"为原则,对生物化学教学内容选取及授课方式进行改革势在必行。
出处
《现代医药卫生》
2017年第18期2882-2883,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
