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从热点考查到素养考查——2017年全国高考历史试题的观察视角被引量：1

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摘要党的十八大对教育工作明确了＂立德树人＂的根本任务,而《中国学生发展核心素养》则是从国家顶层设计上回答了＂立什么德、树什么人＂。中国学生发展核心素养从＂自主发展＂、＂文化基础＂、＂社会参与＂三个方面,培养学生的＂关键能力与必备品格＂,使学生具有人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新等六大素养,以培养＂全面发展的人＂为终极目标。

作者莫景华

机构地区柳州市第三中学

出处《中学历史教学》 2017年第9期54-56,共3页 History Teaching in Middle Schools

关键词中国学生立德树人顶层设计教育工作卷第人才培养目标人文底蕴中学历史教育时政热点中华优秀传统

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学

2017年第9期

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