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新高考背景下普通高中人才培养的多元路径与设计策略
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摘要
普通高中人才培养主要以升学预备教育为主,在一定程度上忽视了学生的个性发展需求。单从升学预备教育看,又主要以普通高考为通道。这种单一路径不利于学生的多元发展,更不利于创新人才的培养。新一轮高考改革为突破单一路径的人才培养模式提供了契机,有利于普通高中为学生设计多元成才的路径。课程重构、制度创新、技术整合、"高大"协同等,是设计普通高中人才培养多元路径的重要策略。
作者
胡昳
机构地区
四川师范大学附属中学
出处
《教育科学论坛》
2017年第25期5-7,共3页
Education Science Forum
关键词
新高考
普通高中人才培养
多元路径
设计策略
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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