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错位与对接:高职教育人才培养的现实困境与突围路径 被引量：11

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摘要 当前高职教育在人才培养过程中,还存在培养目标定位高与生源学业基础差、培养方案单一与学生诉求多样、培养方式"学问化"与学生智能多元化、评价方式"外显"与学生优点"内隐"等错位现象。学生入学条件降低、政策举措执行不到位、培养质量缺乏社会认同等是造成错位的主要原因。办学理念与生源实际、培养方案与学生诉求、培养过程与学生智能特点、质量认同与学生发展的有效对接是实现突围的主要路径。
作者 壮国桢
机构地区 常州机电职业技术学院
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第24期5-9,共5页 Chinese Vocational and Technical Education
关键词 高职教育 人才培养 错位 对接 策略
分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献4

二级参考文献18

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共引文献201

同被引文献88

引证文献11

二级引证文献162

中国职业技术教育
2017年 第24期

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