摘要
传统教学法是以教师为主体,学生被动地接受教学内容,存在教学方式单一、学习效率低等诸多问题。在机械制造基础课程教学中运用"头脑风暴"教学法,学生能积极主动地参与课堂讨论,利用网络、图书、文献等工具解决机械零件的加工制造问题,在主题讨论时能够畅所欲言,激发思维灵感,产生连锁反应,得到更好的解决方案,调动了学生学习的积极性,提高了机械制造基础课程的教学质量,对培养学生的工程素质、创新意识和创新能力起到了一定的促进作用。
出处
《当代教育理论与实践》
2017年第7期82-86,共5页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
汉江师范学院2014年校级教学研究立项项目(2014024)
