BOPPPS模式在中职FLASH教学中的实施研究被引量：1

Research on the Implementation of BOPPPS Model in FLASH Teaching in Secondary Vocational Schools

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摘要加拿大BOPPPS教学模式强调以学生为中心的参与式学习,注重培养学生的综合能力。将BOPPPS模式引入中职FLASH教学中,能有效改善中职课堂教学效果。 Canadian BOPPPS teaching model emphasizes student - centered participatory learning so as to train students’ comprehensive ability. The introduction of BOPPPS model into secondary vocational FLASH teaching can effectively improve the effect of classroom teaching.

作者刘屹

机构地区福建经济学校

出处《九江职业技术学院学报》 2017年第3期51-53,44,共4页 Journal of Jiujiang Vocational and Technical College

关键词 BOPPPS FLASH 中职参与式学习学习目标 BOPPPS FLASH secondary vocational school participatory learning objective

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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